El emisor de un acto de comunicación puede adoptar diversas actitudes ante el mismo: transmitir información objetivamente, expresar su estado de ánimo, apelar al receptor para pedirle u ordenarle algo, etc. En definitiva, estará usando el lenguaje con una determinada función. Repasa las funciones del lenguaje y los elementos que intervienen en la comunicación con este LIM cuyos protagonistas son nuestros héroes de Sudáfrica. Este es otro enlace alternativo al libro.
29/8/10
Las funciones del lenguaje
El emisor de un acto de comunicación puede adoptar diversas actitudes ante el mismo: transmitir información objetivamente, expresar su estado de ánimo, apelar al receptor para pedirle u ordenarle algo, etc. En definitiva, estará usando el lenguaje con una determinada función. Repasa las funciones del lenguaje y los elementos que intervienen en la comunicación con este LIM cuyos protagonistas son nuestros héroes de Sudáfrica. Este es otro enlace alternativo al libro.
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41 comentarios:
Enhorabuena, profesor, por este magnífico trabajo que, como los anteriores, son un modelo a seguir por quienes empezamos en el mundo de los blogs educativos.
Gracias, José Luis.
Un saludo.
Es alucinante, me encanta!! he hecho todos los ejercicios, jajaja!!!
Espero que no te importe que enlace tu blog al mío (acabo de empezar...)y pueda utilizarlo en mis clases.
Un abrazo
Gracias, Adela.
Estaré encantado de que enlaces mi blog y de que uses el LIM con tus alumnos. Para eso lo pongo en la red.
Saludos.
Hola Manuel.
Me gustó mucho el Lim. Quisiera agregarlo a la pagina de funciones del lenguaje de mi blog como actividad de repaso y ampliación.
De paso te comento que con 2º año del secundario estamos empezando un nuevo proyecto. Todo empezó cuando trabajabamos el tema de paratextualidad y fuimos a la biblioteca. Uno de los libros concitó primero el interes y luego el entusiasmo de absolutamente todos los chicos. Leían en el aula, en los recreos... Cuando nos cruzabamos en algun espacio, aprovechaban para comentarme sobre el libro. Nunca vi en mis años de docencia tanto entusiasmo... Pronto voy a agregar al blog las actividades que haremos en este proyecto.
A la espera de tu respuesta,
Daniela. (lenguaescuela2.blogspot.com)
Hola, Daniela.
Te agradezco mucho tu interés por esta actividad y por supuesto que puedes agregarla a tu blog y utilizarla con tus alumnos siempre que quieras.
Un saludo afectuoso desde España.
Estupendo Manuel, como siempre.
Gracias por tu trabajo que sirve de ejemplo y estímulo a tantos colegas.
Si no tienes inconveniente utilizaré este LIM con mis alumnos durante el curso que comienza.
Un saludo. Fernando.
Gracias, Fernando.
Espero que utilices este LIM con tus alumnos y que les ayude.
Saludos.
Has vuelto a la blogosfera con un instructivo y divertido post. Merece la pena esperar. Saludos, Mila Solà Marqués.
Hola, Mila.
Me alegro de que te guste el LIM. Gracias por tus palabras.
Saludos.
Estimado prof. Manuel Guerrero:
Me presento con usted. Mi nombre es Araceli Martínez Arroyo. Soy profesora y pedagoga en México, aunque actualmente estoy radicando en Madrid donde realizo un programa de doctorado con el tema “Procesos cognitivos relacionados con la lectura y la escritura en entornos virtuales”. Como parte de mi trabajo he revisado algunos blogs educativos. Entre ellos, he visto el blog “El blog del profesor de lengua” que usted trabaja con sus alumnos. Estoy muy interesada en conocer un poco de su experiencia con este recurso: cómo surge la idea de abrir este blog, a qué dificultades se ha enfrentado y, sobre todo, cómo ha incidido este recurso en el aprendizaje de sus alumnos.
Si usted me permite, me gustaría hacerle llegar a la brevedad un cuestionario para apoyar mi trabajo de investigación y si es posible, en algún momento también planear una entrevista de manera personal.
Agradezco de antemano su atención y le envío un cordial saludo,
Araceli Martínez Arroyo
Hola, Araceli. El blog surgió como un experimento educativo con mis alumnos y se ha convertido en una realidad que dura ya casi tres años. No tengo inconveniente en contestar tu cuestionario. Puedes mandármelo a mi correo electrónico manuelgue@telefonica.net
Un saludo.
La verdad Manuel que estabamos extrañando tus post. Trabajo con tu blog en las clases del profesorado, como un lugar donde sacar de apuros a mis alumnos, en cuanto a contenidos y actividades en casa. Es de gran ayuda, no me gusta que trabajen demasiado con fotocopias, prefiero libros e internet (de la buena) por eso tu blog está en el blog del IFD
Gracias por tu trabajo
De nada, Sofía. Espero que sigas usando mis libros con tus alumnos. Saludos desde España.
Increíble el trabajo de las funciones del lenguaje. A mis alumnos les ha encantado, además que les engancha por el tema del fútbol que es lo que más les interesa Muchas gracias y ¡Felicidades!
Enhorabuena por su maravillosa página. Yo tengo también mi blog, pero mucho más humilde que éste. Espero que no le importe que lo enlace (mencionando su nombre y página, por supuesto); tiene muchísimo material que a mis alumnos les vendría muy bien conocer.
Gracias por tu comentario, Magdalena. Saluda a tus alumnos de mi parte.
Occam, estaré encantado de que uses los materiales de este blog con tus alumnos. Por supuesto que puedes enlazarlo en el tuyo.
Un saludo.
Enhorabuena por el nuevo LIM. Con tu permiso, lo enlazo en mis blogs de 1º y 2º de Bachillerato. Me viene fabulosamente en este comienzo de curso. Lo he usado ya en clase y los propios alumnos comentaban lo bien hecho que estaba.
Gracias otra vez por el trabajo bien hecho del que tantos nos beneficiamos.
Hola, Tomás. Me alegra verte de nuevo por aquí. Saludo a tus alumnos de mi parte.
Un gran trabajo, como otros muchos de los que soy seguidora junto con mis alumnos y alumnas.
Gracias por compartirlo.
Gracias a ti, Constantina, por usar estos libros interactivos con tus alumnos y comentármelo.
Manuel, hoy hemos hecho parte de los ejercicios del libro LIM en mi clase de 2º de ESO (además, en la pizarra digital) y han sido un exitazo. ¡Nunca vi tanto fervor por las funciones del lenguaje!
Saludos y gracias por compartirlo.
Gracias, Carlota. Me gusta mucho recibir este tipo de mensajes porque le dan sentido al trabajo realizado.
Un saludo a ti y a todos tus alumnos de 2º de ESO.
Manuel, soy una profesora de instituto de Madrid. Me gustaría usar tus materiales con mi alumnado, siempre manteniendo tu autoría, claro. Y, si me lo permites, me encantaría enlazarlos en mi blog (Avenidadelapalabra) para que mis alumnos pudieran usarlos en casa.
La verdad, la magia de internet es toparse con trabajos como el tuyo. Me ha encantado.
Gracias a ti, ya estoy trasteando cómo empezar a trabajar con LIM.
Marta M.G.
No hay problema, Marta. Puedes enlazar todos los LIM que quieras en tu blog. Por cierto, me gusta mucho el nombre que le has puesto: Avenida de la palabra.
Gracias por tu comentario.
Hola,Manuel:
Me encanta todos los materiales que vas haciendo, pero lo que más me admira y respeto es tu generosidad.
En mis clases de secundaria he utilizado muchos de tus LIM,ya te lo había dicho.
Ahora lo que voy a hacer es capturar todo tu blog y llevarlo esta tarde a los módulos de mujeres del centro penitenciario de Teixeiro,
http://chicass10.blogspot.com
para comprobar si lo podemos abrir bien, y utilizarlo en un aula de informática que hemos montado con ordenadores que nos donó Repsol.
Un abrazo
Con esto, poco a poco, llegué al Puerto
A quien los de Cartago dieron nombre
Cerrado a todos los vientos y encubierto
A cuyo claro y singular renombre
Se postran cuantos puertos el mar baña
Deslumbra el sol y ha navegado el hombre.
a ver si cuando puedas sin prisa antes de que acabe el primer trimestre de escrbir algo sobre cervantes por favor
A Chica 10, un saludo para ti y para todas las mujeres con las que trabajas estos libros interactivos en el centro penitenciario de Teixeiro.
Felicidades, Manuel. Un buen LIM... para nosotros siempre serás Mister LIM.
hola profesor,
tengo una pregunta que no he podido resolver de este ejercicio, la lámina 21 donde preguntan cual es el código del acto comunicativo de una tira cómica... no me sale ninguna respuesta. Gracias de antemano por su ayuda.
Hola:
La respuesta correcta es:
inglés
Un saludo.
Fantástico. Si no te importa, lo utilizaré agregado a mi web, que uso para clase. El de las funciones lo pondré para trabajar en PCPI Voluntario en Cantabria, que es un programa para recoger a los chicos y chicas que ya nadie quiere y darles la oportunidad de obtener el Graduado en Secundaria. Este año estoy hasta arriba de niveles diferentes y no tengo tiempo para preparar nada, al menos de momento que empezamos el curso. Mil gracias y muerto de envidia. Rafael Bedia
Hola, Rafael. Encantado de que utilices el LIM con tus alumnos de PCPI. Espero que les guste.
Un saludo.
lo utilicé el año pasado en 2º ESo y hasta para algunos de bachillerato. Gracias por compartirlo, merece la pena.
Gracias a ti, TMLI, por utilizarlo y comentar tu opinión en el blog.
Un saludo.
¡Hola! Soy de México, profesora de español, que en el nivel del bachillerato se llama Taller de Lectura y Redacción, me encantó tu blog, consideró que es de gran utilidad. Además se rescata lo lúdico dentro del aula.
Muchas gracias por compartirlo.
Muchas gracias, Laura.
Saludos desde España.
Manuel:
¡Felicitaciones por tu trabajo! Muchas gracias por compartirlo. Me gustaría seguirte, ya que veo que tu material es muy interesante y didáctico. Soy licenciado en Comunicación y editor de textos periodísticos. Recientemente comencé a ejercer como docente de secundaria. Te invito a que visites el blog que escribo, aunque su enfoque dista mucho de este gran aporte pedagógico que hiciste. Saludos desde Uruguay. Adjunto mi link (redactarmejor.blogspot.com). Martín
Hola, Martín. Me alegro de que te guste el material didáctico de mi blog. Espero que lo uses con tus alumnos en tu recién estrenada docencia. ¡Suerte!
Hola, profe Manuel. Lo felicito por su excelente trabajo. Muchas gracias por compartirlo. Veo que es una forma de salir de la rutina, pues es un material didáctica y llamativo que les va a gustar mucho a mis estudiantes.Creo que hace falta incluir algunas actividades de lecturas que ayuden a mejorar la comprensión de textos. Luz Damaris
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